比起司厅小学竭力才供应的那一小碗糊糊汤，这个条件可要高了好几层。

稀粥小部分是糊糊，大部分是粟米，还带着大米味道。

这待遇真不错。

但更好的还在后头。

每个年级有一个班级名额，能获得本月的额外食补。

两个小小的窝窝头，一小杯牛奶或者甜米汤，一周还有一两半的水果、蔬菜供应。

这个待遇明显是对标育英小学那种的标杆班级的。

宝根原本以为学校会直接划给每个年级的试验班，可学校方面大概是为了顾虑乙班、丙班那些家长们的心情，所以决定每月评选一次。

评选优胜的班级获得本年级本月的这个食补份额。

说白了，这个食补最后还是人家试验班的。

四月份二年级的食补评选，是考察各班的记忆力。

大约是为了给集中认字记忆教学法提供素材，所以这个月的评选内容是背诵诗词。

每个年级的每个班都上交三首或以上的古代诗词，校方根据诗词的背诵难度进行打分。

五天后，校方进行抽查。

如果某首诗词全班有四分之三的人员背诵全过，那么该班获得这首诗词的评分。

每个班级总分排在第一的获得这个月的食补资格。

换言之，哪个班背的诗词越多越难，最后的得分就越高。

听到这个消息，二年乙班和丙班当即熄火。

五天时间让八九岁的孩子背几首简单的诗还行，但要真上数量和质量，可谁能比得过试验班那群bt小孩。

丁班的同学们在听说这件事后也是哀嚎一片。

这年头干部家的吃食也很紧张，谁不想拿到这份食补资格？

可真是比不过啊。

乙丙丁三个班的学生们都准备放弃，但几个班主任却不行。

这是学校组织教研课题的一部分，各班虽然明知不敌但也要硬着头皮上。

江媛没有给大家压力，让大家就当玩乐，把这件事直接交给了中队长和班委去处理。

“那么咱们背什么诗词？”

语文课代表女生一副生无可恋的样子。

“锄禾？鹅鹅鹅？还是野火烧不尽？”

在她看来，就自己班的成员素质，也就这三首比较适合了。

反正乙班和丙班的人都不都说了嘛，重在参与。

唐向阳有些跃跃欲试，但又多看了宝根一眼。

他年龄虽然不大，但在家庭的耳濡目染之下，他已经懂得在什么场合应该守什么样的规矩。

“唐向阳，你有啥想法？”

宝根也好奇这个唐向阳能有什么好主意。

“试验班这个目标可以暂时搁置，我觉得咱们可以把这次参评的目标定在超越乙班最低是超越丙班上！”

几个班委除了中队长外都微微点头。