总之流程就是，到场后，先填写表格，然后进入一间会议室。

**台前坐着十位一年级资深优秀的班主任老师，这十位老师，先对学生的表现进行打分，总分超过录取线的，老师可以选择心仪的学生，如果几位老师同时选择一个学生，那么学生可以进行反选。

程峰牵着程琳的小手走进会议室，一股严肃的气氛扑面而来。

十位老师端坐在**台后，目光锐利地扫视着每一个进来的孩子，仿佛要将他们的小心思都看穿。

程琳有点紧张，小手不自觉地握紧了程峰的手。

“琳琳，别怕，就像爸爸平时教你那样，大大方方地展现自己就好。”

程峰弯下腰，轻轻地鼓励女儿。

程琳点点头，深吸一口气，努力让自己放松下来。

面试开始了，一个接一个的孩子被叫到前面进行自我介绍、才艺展示等等。

程峰注意到，这些老师打分很严格，即使一些孩子表现得不错，也鲜有老师给出高分。

看来，想进江海一小，还真不是件容易的事。

终于轮到程琳了。

小丫头走到前面，先是鞠了个躬，然后脆生生地做自我介绍：“各位老师好，我叫程琳，今年六岁了。我的爱好是画画和唱歌……”

程琳落落大方的表现，让程峰很是欣慰。

小丫头不愧是在米国生活过一段时间，比同龄的孩子更自信，更开朗。

接下来的才艺展示环节，程琳选择唱了一首英文歌。

她清脆的歌声在会议室里回荡，赢得了几位老师的赞许的目光。

一个戴着眼镜，看起来比较严肃的女老师问道：“程琳小朋友，你为什么选择唱这首歌呢？”

程琳眨了眨眼睛，认真地回答道：“因为这首歌里唱的是关于梦想，我希望自己以后能成为一个像歌里唱的那样勇敢追逐梦想的人。”

程峰心中暗赞，这小丫头，真是越来越机灵了。

之后的展示，程琳还带来几幅自己的美术作品，让几位老师刮目相看。

面试结束后，程峰带着程琳在外面等候结果。

走廊里挤满了家长和孩子，空气中弥漫着紧张的气氛。

“爸爸，我唱的好不好？”程琳仰着小脸问程峰。

“当然好听了，爸爸都听得入了迷了。”