“不敢想，不敢想。”</p>

“那老师我们就先走了。”</p>

“老师再见，学长再见~”</p>

……</p>

看着学生们离去的身影，毕万青回头问吴斌道。</p>

“你说他们是从你身上得到了激励呢，还是别的什么？”</p>

“这个嘛……每个人对事物的感受都不同，我也猜不出。”</p>

“希望是激励吧。”说着毕万青叹了口气，“唉，张丘他们也是可惜了，如果他们能专心一志准备物理竞赛的话，未必没有可能闯进复赛，甚至国赛。”</p>

“是还不够努力吗？”吴斌问。</p>

“这当然也是一个原因，但主要还是我们学校近几年并不会再竞赛上投入太多了……”毕万青说着摇了摇头。</p>

“以前对于能够通过预赛的学生，学校会允许他停课，并安排一个单独的自习室去学习，但现在已经主张以高考为重了。张丘他们所谓的竞赛训练完全就和兴趣班差不多，只是偶尔来做做题而已。”</p>

吴斌想了想，回道：“毕竟如果竞赛没拿到保送，高考又失利的话，的确就惨了。”</p>

“是啊，竞赛和高考，竞赛选手总要面临的一个永恒命题。”</p>

毕万青感慨的摇摇头，接着又说：“但其实如果学生们真能在竞赛的高强度训练中坚持下来的话，一般都能掌握非常强大的自学能力，完全有能力在短时间内迅速将其他科目补上。”说到这毕万青顿了顿，看了眼吴斌说：“比如像你现在这样。”</p>

“那以前有竞赛失利，后来回来高考考到好学校的吗？”吴斌问。</p>

“当然有，甚至竞赛失利之后去高考考成省状元的呢，不过这毕竟是少数，大多数学生还是会变成两头不讨好，然后学校就要面对来自家长以及学校升学率等压力。”</p>

“听起来是挺麻烦的。”</p>

“是啊。”毕万青点点头，“好了，不说这些了，接下来你只要全力备战复赛就好了，准备好去做实验了吗？”</p>

“当然准备好了。”</p>

“那就跟我来吧。”</p>

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